EVALUASI PROGRAM PDS (PENUGASAN DOSEN DI SEKOLAH) UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN (UBT) TAHUN 2019

Abstract

Evaluasi program merupakan serangkaian proses pengumpulan data dan informasi suatu
kegiatan atau program, kemudian mengukur dan menilai keberhasilan program tersebut yang
selanjutnya akan menghasilkan suatu keputusan bagi pengambil kebijakan. Penelitian ini bertujuan
untuk mengevaluasi program dana hibah Penugasan Dosen di Sekolah (PDS) tahun anggaran 2019
yang diberikan oleh Direktorat Pembelajaran Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi
kepada Universitas Borneo Tarakan (UBT). Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi
menggunakan model  CIPP (Context, Input, Proccess, Product). Subyek penelitian ini yakni Dosen,
guru mitra, siswa, Kepala Sekolah, dan LPTK melalui pemberian kuesioner dan observasi lapangan.
Data dianalisis secara kualitatif deskriptif dengan tiga tahap yakni mengkondensasi data, mendisplay
data, dan membuat kesimpulan atau verifikasi data. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu masingmasing
tahap
Context,
Input,
Proccess,
Product
berada
pada
kategori
sangat
baik
dan
program
PDS

dapat
dilanjutkan
pada
tahun
berikutnya.