MENINGKATKAN PRESTASI KERJA GURU MELALUI KEGIATAN SUPERVISI AKADEMIK DENGAN TEKNIK BIMBINGAN PERSONAL DI SMP 5 BANGUNTAPAN BANTUL
Abstract
Penelitian Tindakan Sekolah ini dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi kerja guru kelas VII di SMP 5 Banguntapan semester 1 tahun pembelajaran 2021-2022. Penelitian ini bertujuan (1) apakah melalui supervise akademik dapat meningkatan prestasi kinerja guru di SMP 5 Banguntapan, (2) bagaimanakah penerapan supervise akademik dengan Teknik bimbingan personal dapat meningkatkan prestasi kinerja guru di SMP 5 Banguntapan?. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) yang dilakukan dengan 2 siklusPendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Data yang terkumpul dikelompokkan menjadi dua kelompok data, yaitu kualitatif yang berbentuk simbol atau kata dan kuantitatif yang berupa angka. Hasil PTSmenunjukkan bahwa: (1) guru dalam persiapan pembelajaran melalui telaah renca pelaksanaan pembelajaran pada siklus 1 mencapai 57,57 % dan siklus 2 mencapai 81,81% Dengan kategori baik ada peningkatan 39,39% (2) pengelolaa/penerapan prestasi kerja guru setelah melalui bimbingan personal dari 43% meningkat menjadi 81%, ada peningkatan 38%.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arikunto, Suharsimi. 2006. Dasar-Dasar Supervisi. Jakarta : PT Rineka CiptaKiat-kiat Kepala sekolah Sebagai Supervisor dalam Hlm. 15.
Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan dan
Jenderal Pendidikan Tinggi, 2009, Panduan Pelaksanaan Tugas Kepala sekolah Sekolah/Madrasah, Jakarta: Kementerian Pendidikan
Nasional
Direktorat Tenaga Kependidikan Direktorat Jenderal. Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Departemen Pendidikan Nasional. 2008.
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan, 2018, Modul Pengelolaan Supervisi Akademik, Pendidikan dan pelatihan Fungsional Calon Kepala sekolah Sekolah dan Penguatan Kompetensi Kepala sekolah Sekolah,Jakarta : Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Dodd, James., Kent, B, Monroe and P Grewal,, 1972, The Evaluating of Price, Perceived Quality, and Customer Perceptions of Products Quality, Journal of Marketing Research, Vol.42, pp.331-349.
Drs. H. Malayu, S.P. Hasibuan, 2007. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : Cetakan 9. PT. Bumi Aksara
Edward Sallis, 2006. Total Quality Management in Education. Jogjakarta:IRCiSoD
Garry Dessler, 2008. Human Resource Management. Edisi Sebelas, New Jersey : Pearson Education, Inc. Human Resource Management. Edisi Sebelas, New Jersey : Pearson Education, Inc.
Hasibuan, H Malayu S. P, 2005, Manajemen Sumber Daya Manusia, PT Bumi Aksara, Jakarta.
Herman Sofyandi, 2008, Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Pertama,. Penerbit Graha Ilmu, Yogyakarta
Justine Sirait. 2006. Memahami Aspek-aspek Pengelolaan Sumber Daya Manusia dalam Organisasi. Jakarta: PT. Grasindo
Kemmis, S. dan Taggart, R. 1988. The Action Research Planner. Deakin:Deakin University.
Mantja, W. 2001. Profesionalisasi Tenaga Kependidikan: Manajemen Pendidikan
dan Supervisi Pengajaran. Malang: Elang Mas.
Mathis, Robert L dan Jackson, John H, 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi 10. Salemba Empat. Jakarta
Muslim, Sri Banun, 2009, Supervisi Pendidikan Meningkatkan Kualitas Profesionalisme Guru, Alfabeta, Bandung.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia,. Nomor 12 tahun 2007 tentang Standar Kepala sekolah Sekolah/ Madrasah. Jakarta: Depdiknas
DOI: https://doi.org/10.35334/borneo_humaniora.v6i1.3608
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Jurnal Borneo Humaniora
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
E-ISSN: 2599-3305
P-ISSN: 2615-4331
Contact Person:
Farid Helmi Setyawan, S.Pd., M.Pd
Mardyanto Barumbun, S.Pd., M.Sc
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Universitas Borneo Tarakan
Jalan Amal Lama No. 1, Kelurahan Pantai Amal, Kecamatan Tarakan Timur, Kota Tarakan, Kalimantan Utara
Email: ubthumaniora@gmail.com