PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI GERAK DAN GAYA MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM KELAS X TAV SMK NEGERI 2 TARAKAN TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Abstract

Tujuan dilakukannya penulisan tindakan kelas ini (PTK) adalah untuk meningkatkan
hasil belajar melalui media pembelajaran screencash o-matic dalam aplikasi Google
Classroom. Subjek penulisan ini yaitu hasil belajar peserta didik melalui penerapan media
pembelajaran screencash o-matic dalam aplikasi Google Classroom. Adapun kelas yang akan
digunakan adalah kelas X TAV SMK Negeri 2  Tarakan  yang berjumlah 32 orang yang terdiri
dari 8 orang laki-laki dan 24 orang perempuan. Kelas X TAV SMK Negeri 2  Tarakan  dipilih
karena peneliti menjadi guru mata pelajaran Fisika dikelasnya. Pengumpulan data dalam
penulisan ini dilakukan melalui observasi, tindakan dan dokumentasi.
Penulisan tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklus dilaksanakan
tiga kali pertemuan mengajar sehingga terdapat enam kali pertemuan. Digunakan dua siklus
supaya dapat diketahui dengan pasti peningkatan hasil belajar dalam memahami pembelajaran
menggunakan media pembelajaran screencash o-matic dalam aplikasi Google Classroom.
Hasil penulisan membuktikan bahwa dengan media pembelajaran screencash o-matic
dalam aplikasi Google Classroom, dapat meningkatkan  hasil belajar peserta didik, yang
dibuktikan  dengan hasil belajar di setiap aspek pengamatan, tindakan  sehingga mengalami
peningkatkan  hasil belajar di setiap  siklus dan setiap akhir pertemuan mengajar.  Untuk  hasil
belajar pada siklus I menunjukan peningkatan 37,5% sedangkan pada siklus ke II meningkat
menjadi 84,4% walaupun masih ada 2 orang peserta didik atau 6,3% belum mencapai
ketuntasan dalam pembelajaran maka akan diberikan remedial secara khusus sehingga semua
peserta didik kelas X TAV ini mengalami ketuntasan dalam pembelajaran.
Dengan demikian, pembelajaran menggunakan media pembelajaran screencash omatic

dalam aplikasi Google Classroom dapat  meningkatkan hasil belajar peserta didik,
sehingga disarankan kepada guru untuk mempersiapkan metode pembelajaran yang tepat
dalam setiap pembelajaran terutama metode pembelajaran serta media yang digunakan di
sekolah sehingga mendukung terlaksanannya proses  pembelajaran, menarik dan sesuai dengan
kebutuhan peserta didik.