MISCONCEPTION AND UNDERSTANDING OF PHOTOSYNTHETIC MATERIAL IN HIGH SCHOOLS IN PAMEKASAN REGENCY

Khairunisa Khairunisa

Abstract


The purpose of this research is to know the misconceptions and understanding of photosynthetic material in senior high schools in Pamekasan Regency. This research uses a qualitative approach with the type of descriptive research. The selection of research subjects was carried out using a semi-structured interview technique at 5 high schools in Pamekasan Regency. Methods of collecting data by interview, observation, and documentation. Data analysis was carried out through data reduction, data display, and conclusion. The validity of the data was tested using the strangulation method. The results of the study showed that(1) SMA Nurul Hikmah achieved the highest average score of 7.8 from a score of 1-10 than other high schools, (2) three teachers and most students experienced misconceptions in the form of photosynthesis only occurs in plants that have green substances (chlorophyll) and photosynthetic materials that only depend on sunlight, (3) The understanding of teachers and students shown is a partial understanding, this means that the response given is following the specified components but is incomplete

Full Text:

PDF

References


Adhani, A., & Rupa, D. (2020). Analisis Pemahaman Konsep Mahasiswa Pendidikan Biologi Pada Matakuliah Fisiologi Tumbuhan. Quantum: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 11(1), 18. https://doi.org/10.20527/quantum.v11i1.8035

Adhimah, S. (2020). Peran orang tua dalam menghilangkan rasa canggung anak usia dini. Pendidikan Anak, 9(20), 57–62.

angga, cucu suryana, ima nurwahidah, D. (2022). Penerapan Media Video untuk Meremediasi Miskonsepsi Siswa pada Materi Mimikri dan Kamuflase Anna. Jurnal Basicedu, 6(4), 5877–5889. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1230

Arif, W. P., & Maya, S. (2019). Pengembangan penuntun praktikum fisiologi tumbuhan Mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas Muslim Maros. Jurnal Biotek, 7(2), 69–82. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/biotek/article/view/10365

Dhaniaputri, R. (2019). Hubungan Antara Hasil Belajar Kognitif Dan Literasi Sains Mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas Ahmad Dahlan Pada Materi Metabolisme Tumbuhan. Indonesian Journal of Natural Science Education (IJNSE), 2(2), 186–197. https://doi.org/10.31002/nse.v2i2.702

Dwilestari, D., & Desstya, A. (2022). Analisis Miskonsepsi pada Materi Fotosintesis dengan Menggunakan Peta Konsep pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 3343–3350. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2611

Efriani, N., Zulyusri, Z., Rahmi, Y. L., & Sumarmin, R. (2019). Identification Of Students Of Misconception Junior High School Class VII Sutera On The Topic Photosintesis Using Two Tier Diagnostic Test. Jurnal Atrium Pendidikan Biologi, 4(2), 29. https://doi.org/10.24036/apb.v4i2.5763

Faizah, K. (2016). Miskonsepsi Dalam Pembelajaran IPA Kurniyatul Faizah Institut Agama Islam Ibrahimy (IAII) Banyuwangi Email: Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan Komunikasi Dan Pemikiran Hukum Islam, 8(1), 115–128.

Fatoni, A. (2019). ANALISIS KEMAMPUAN DASAR KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS IV MELALUI METODE PRAKTIKUM PADA MATA PELAJARAN IPA DI MI MATHLA`UL ANWAR. http://repository.radenintan.ac.id/6807/1/SKRIPSI.pdf

Haka, N. B., Muriana, A., & Supriyadi, S. (2022). Analisis Miskonsepsi Materi Fotosintesis Menggunakan Soal Esai Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP. Diklabio: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Biologi, 6(1), 17–23. https://doi.org/10.33369/diklabio.6.1.17-23

Haryadi, R., Saputra, D., Wijayanti, F., Yusofa, D. A., Ferlis, N. N., Alizkan, U., & Priane, W. T. (2017). Pengaruh Cahaya Lampu 15 Watt Terhadap Pertumbuhan Tanaman Pandan (Pandanus Amaryllifolius). Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Fisika, 3(2), 100–109. https://doi.org/10.30870/gravity.v3i2.2594

Hasanti, M. A., & Zulyusri, Z. (2021). Meta-Analisis Miskonsepsi Siswa Mata Pelajaran IPA Materi Biologi Tingkat SMP. PENDIPA Journal of Science Education, 6(1), 263–268. https://doi.org/10.33369/pendipa.6.1.263-268

Irani, N. V., Zulyusri, Z., & Darussyamsu, R. (2020). Miskonsepsi Materi Biologi Sma Dan Hubungannya Dengan Pemahaman Siswa. Jurnal Biolokus, 3(2), 348. https://doi.org/10.30821/biolokus.v3i2.823

Ismi, W., & Ardiansyah, R. (2020). Analisis Miskonsepsi Siswa Pada Materi Fotosintesis. 7(2).

Lafrida mentari lubis 1, Siti Zahara Saragih2, I. C. (2019). ANALISIS MISKONSEPSI SISWA KELAS XI SMA PADA MATERI ORGAN PERNAPASAN MANUSIA. JOMAS, 1(2), 48–55.

Machshunah, A. A. & Y. (2019). Profil Miskonsepsi Siswa Pada Materi Fotosintesis dan Respirasi Tumbuhan Menggunakan Three-Tier Multiple Choice Diagnostic Test. BioEdu, 8(2), 201–207.

Manurung, G. A., Simanjuntak, L. A., & Sihombing, R. A. (2021). Misconceptions on the Concept of Photosythesis and Plant Respiration for Class Viii At Smp Negeri 27 Medan in Science Learning. ISER (Indonesian Science Education Research), 3(2), 12–19. https://doi.org/10.24114/iser.v3i2.31231

Muna, I. A. (2012). Miskonsepsi Materi Fotosintesis Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (Ipa) Di Sd/Mi. Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 10(2), 201. https://doi.org/10.21154/cendekia.v10i2.411

Patricia, C. O. S. (2021). DIAGNOSTIK MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI SEL DI SMA NEGERI 1 WAKORUMBA SELATAN KELAS XI IPA. Jurnal Alumni Pendidikan Biologi, 6(2), 6.

Putri, A. N., & Hindrasti, N. E. K. (2020). Identifikasi Miskonsepsi Mahasiswa Pada Konsep Evolusi Menggunakan Certainty of Response Index (CRI). Jurnal Kiprah, 8(1), 12–18. https://doi.org/10.31629/kiprah.v8i1.1604

Wahyuni, F., Juswono, U. P., & Kusharto, K. (2012). Efek Spektrum Cahaya Tampak terhadap Respon Beda Potensial Listrik pada Kecambah Kedelai (Glycine max (L.) Merill) saat Fotosintesis. Natural B, 1(3), 207–213.

Wahyuni, S., Marfilinda, R., & Gusti, R. S. (2021). Analisis Pemahaman Siswa Pada Konsep Fotosintesis Menggunakan Tes Diagnostik Bertingkat Dua (Two Tier Diagnostic Test) Di Kelas Iv Sd 08 Enam Lingkung. Jurnal Ilmiah Aquinas, 4(1), 65–71. https://doi.org/10.54367/aquinas.v4i1.981

Wiraatmaja, I. W. (2017). Bahan Ajar Fotosintesis. Simdos.Unud.Ac.Id, 45.

Yuli Astri Yanti1, Listiani2, F. W. (2019). IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 TANA TIDUNG PADA KONSEP FOTOSINTESIS DENGAN MENGGUNAKAN METODE CERTAINTY RESPONSE INDEX (CRI). JURNAL BORNEO HUMANIORA, 2(3), 22–25.

Yuliati, Y. (2017). Miskonsepsi Siswa Pada Pembelajaran Ipa Serta Remediasinya. Jurnal Bio Education, 2, 50–58.




DOI: https://doi.org/10.35334/biopedagogia.v5i1.3393

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Abstracted/Indexed by:

Dimensions Sinta Science and Technology Index Google Scholar Garuda   

Creative Commons License